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摘要:
传统的思想政治课教学方法难以调动学生参与课堂教学的积极性,课堂效率低下。案例教学法以案例作为教学背景,学生作为教学主体,鼓励学生质疑创新,促进学生由知识探究到能力形成的转变,使政治课堂教学效果大幅提高。
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文献信息
篇名 案例教学法在中职思想政治课中的具体运用
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 新课改 思想政治课 案例教学法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G712
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新课改
思想政治课
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1674-6813
42-9001/N
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