浅议微信公众号对大学生心理健康知识传播的现状、问题及对策

• 作者: 姚思凡 李佳欣 韩松
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 知识传播模型 心理健康教育 知识传播机制
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 传媒透视
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

本文选用目前最常见的7量纲问卷调查法,作为采集西安高校学生在心理健康教育课程教学过程中的在微信公众平台上接受心理健康知识传播效果方法,从而更加客观、科学地收集到西安高校学生的在微信公众平台上接受心理健康知识传播效果实际情况.在更为科学合理的在微信公众平台上接受心理健康知识传播效果统计分析的基础上,本文引入了新媒体技术下的知识传播模型,建立知识传播机制,提高西安高校学生参与心理健康教育课学习的内源动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳欣	西北大学新闻传播学院	4	2	1.0	1.0
2	姚思凡	西北大学新闻传播学院	1	0	0.0	0.0
3	韩松	西北大学新闻传播学院	1	0	0.0	0.0