巧用教学策略,激发学生文本阅读兴趣

• 作者: 曾清楚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 文本阅读 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师在教学中充分激发学生对文本的阅读兴趣,可以有效提高学生的文章阅读能力和语文水平,这样就可以使小学语文教学达到预期的教学目标.主要针对目前小学语文阅读教学中存在的问题以及小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略两个方面的问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾清楚		3	0	0.0	0.0