小学数学核心素养创新意识的培养策略探究

• 作者: 许广辉
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学数学 核心素养 创新意识 培养
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.35.076

摘要

核心素养是现代化素质教育中关注的重点,小学数学做为一门基础的学科,在教学中,基于学生的基础水平,培养学生的创新意识是素质教育中的新型教育目标,传统应试教育中,教师单纯的关注学生的解题能力,新时期的数学教育还停留在对书面成绩的关注上是较为狭隘的理念,教师应从基础成绩延伸到学生的其他能力,其中在数学学习过程中,学生的思维具备想象、创造、逻辑意识,创新意识与想象的扩展、逻辑的构建脱不开关系,在基础的夯实下,学生的数学知识累积不断增加,此时开放性的空间刚好为学生提供了创造的载体,学生尽情挥洒自己烂漫的天性,阐述独立的观点,达到循序的进步.