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原文服务方: 新课程       
摘要:
所谓的阅读就是读书,书中可看世界.培养一个人的阅读习惯要从小开始,尤其是进入小学后,阅读有助于小学生对语文课程的理解,以及对写作能力的提高.但是,现在小学生对高科技事物的兴趣,如手机、电脑、游戏等等,都要远远超过对阅读的兴趣,存在着对阅读自觉性差、兴趣不高,没有养成阅读的好习惯、好方法等问题.将对如何培养小学生阅读习惯进行探究,进一步提出合理有效的解决策略.
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如何正确培养小学生的阅读能力
阅读
培养
能力
兴趣
小学生良好行为习惯的培养策略研究
小学生
良好行为习惯
培养策略
小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生阅读习惯的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 阅读习惯 培养 方法策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽燕 福建省漳州市漳浦县长桥中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读习惯
培养
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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