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摘要:
传统的教学模式已不适应现在的学生的发展要求,课堂改革势在必行,新课标的理念是自主、协作、探索。小组协作是一种重要的课堂组织形式,它能充分发挥学生的积极性、主动性,强化认知过程,使学生在各方面得到充分的发展。但在具体实践操作中,我却遇到了几个困惑:①小组成员以几个为最佳。②小组成员的学生能力如何搭配,才能使每个学生都得到相应的发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂教学中小组协作的困惑
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小组协作 小组人数 组员搭配 时间控制
年,卷(期) xfshzn_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永清 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组协作
小组人数
组员搭配
时间控制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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