参与式教学方法在高中地理教学中的应用研究

• 作者: 徐波
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 参与式教学方法 高中地理 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.184

摘要

传统的应试教育无法迎合市场的发展,也无法适应素质教育的发展.因此,对传统高中地理教学方法、教学模式和教学理念进行改革与创新是教师不得不重视的主要问题.参与式教学是新课改背景下产生的一种新教学模式,强调学科本位转变为学生本位,注重突出学生的地位,坚持教师教学活动以学生为中心,全面让学生参与到实践中,参与到课堂中.