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摘要:
初中英语教学的目的,就是通过听、说、读、写的训练,使学生获得初步运用英语的能力.初中英语教学的最终目的是使学生在掌握英语知识的基础上,学会运用英语进行人际交流.本文针对初中英语口语表达教学现状进行分析,阐述当前教学中存在的问题.并且提出提升初中英语口语表达训练教学的有效策略,促进初中英语课堂教学质量的提升.
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口语
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基于核心素养的初中英语口语课堂教学策略
核心素养
初中英语
口语
课堂教学
基于核心素养下的初中英语口语教学策略探究
核心素养
初中英语
口语教学
困境
策略
初中英语口语表达能力训练的思考
初中英语
口语表达
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语口语表达训练的教学策略探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 口语表达 教学策略 探讨
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.183
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语表达
教学策略
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
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