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摘要:
传统的教学模式已经不再适应基础教育改革发展的需要,近年来,各类教学模式的设计、实践、评价和创新成为新课程改革的一个热点话题,而培养教师的专业素养并促成素质教育的可持续发展,恰恰是研究各类教学模式的价值所在.
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文献信息
篇名 新课改下教学模式的探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课程改革 网络教学 翻转课堂 导学案教学 互动探究式教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 4060字 语种 中文
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1 张海涛 2 0 0.0 0.0
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