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摘要:
微课教学是互联网时代的新型教学模式之一,微课的出现使得移动学习更具有操作性,促进了信息化教育的发展,也深刻地影响着传统的课堂教学,成为一线教师潜心研究的重要课题之一。文章将对微课在小学语文教学中的意义进行分析与探讨。
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文献信息
篇名 《水滴的光辉》微课的意义
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 微课 小学 语文教学 意义
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G632.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈美凤 1 0 0.0 0.0
2 程发龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学
语文教学
意义
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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