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摘要:
古人云:“书读百遍,其义自见。”从中可见朗读的重要性。本文就如何在课堂上正确培养小学生的朗读习惯进行分析阐述,希望为广大教师提供参考。
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试论如何培养小学生语文朗读能力
小学语文
朗读能力
方法
小学生朗读能力的培养策略分析
学生
朗读能力
培养策略
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂中正确培养小学生朗读习惯
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学生 朗读习惯 培养 教师
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡芸 东兴区胜利街道中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
朗读习惯
培养
教师
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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