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摘要:
数学素养是现代小学生良好发展的必备要素.数学素养并不单单是指一项具体的数学能力,而是创新意识、合作意识、自我认知和独立思考等众多能力的综合,其涵盖面很广,但这些众多能力的目的都是为了提高小学生的数学学习水平,加强他们对数学的兴趣.小学数学教师也要全方面地了解数学素养的内涵,将其与数学学科的特点相结合,在提高自身教学水平的同时,也为学生的未来学习生活打下坚实的基础.
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精讲精练
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文献信息
篇名 浅谈如何培养农村小学生的数学素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 培养 农村 小学生 数学素养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹培林 5 1 1.0 1.0
2 郑东元 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
农村
小学生
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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