初中数学作业有效性研究

• 作者: 冯玉红
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 作业设计 有效性
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（21）
• 页码范围: 0047-0047
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

作业是学生在学校期间最频繁和重要的学习活动。在实践教学中,学生的数学作业存在着频繁、虚假性高、效率不高的缺陷。"频繁"是指作业量大,学生除了完成书本上的练习外,还有大量各种的练习题;"虚假性"是指学生完成家庭作业时,大都抄袭其他人的作业,或者让别人代写,来欺骗老师已经完成作业的假象;"效率低"是指学生写作业的时候忙于应付导致学习的收益不大。对于如何优化数学作业过程,提高数学作业的有效性,是减轻学生学习负担,提高教育质量和教学过程的重要内容。

作者信息

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1	冯玉红		1	0	0.0	0.0