作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文根据《语文课程标准》阅读要求对农村地区群文阅读现状进行了分析,并浅谈群文阅读教学开展的要求.以此来改变单一、传统的阅读教学模式,提高教学质量.
推荐文章
集文共赏润泽童心——谈农村小学的群文阅读教学
小学语文
群文教学
教学价值
教学策略
浅谈小学语文群文阅读教学的策略
小学语文
群文阅读教学
策略
浅谈群文阅读教学
群文阅读
创造性
教材
浅谈小学群文阅读教学经验
小学语文
群文阅读
问题探析
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村群文阅读教学
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 群文阅读 现状分析 要求
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁彦文 西华师范大学学前与初等教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
现状分析
要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导