小学科学创造性思维探究策略

• 作者: 张天文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 创造性思维 情境
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学的课程目标是通过对科学课堂的学习,引导小学生创造性思维的提升,逐渐养成科学的行为和生活习惯,并把所学到的知识运用到日常生活中去,在新教育体制下,小学生创造性思维的培养策略也日益增多,同时也收到了良好的效果,小学生思维能力得到了有效提升,对实现人才培养目标具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天文		3	3	1.0	1.0