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摘要:
班主任是一个班级管理的核心人物,不仅要时刻关注学生的心理变化以及健康成长,还要关心学生的学习成绩,因此,班主任对于一个班级来说,承担者十分重要的作为.在日常的管理过程中,由于小学教师的紧缺性,小学班主任还要担负日常的教学任务.所以,在管理工作中难免会出现一些问题.本文将以新课程改革为背景,探究小学班主任在管理工作中常常遇到的问题,并具有针对性提出管理对策.
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文献信息
篇名 探究小学班主任管理工作中的问题及对策
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学班主任 管理工作 问题 对策
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.124
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敦霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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