实现初中生物生活化教学的教学思考

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中生物 生活化教学 思考
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.186

摘要

初中生物课程作为中考的学科项目之一,是初中教学的重点内容.生活化教学是一种课堂教学方式,其主要特点是以社会生活为教学背景,目的是将课堂的教学目标转化为学生的内在要求,帮助学生获取充满活力的知识,激发学生内在情感.本篇文章从初中生物的教学现状出发,找出初中生物传统教学模式存在的问题,提出实现初中生物生活化教学的有效策略,希望能够对生物教学提供一定的教学启发.