C语言循环结构教学的设计与实践探讨

• 作者: 阮国荣
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: C语言 循环结构 教学设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.28.075

摘要

C语言作为一种重要的计算机程序设计语言,是学生在学习过程中的重点和难点,对于学生逻辑能力、推理能力等抽象思维能力的要求较高.循环结构最为最重要的程序设计基本结构之一,在C语言学习中扮演着重要角色,对于能够学好C语言这门课程起着决定性的作用.循环结构在程序设计中的应用十分广泛,只有掌握循环结构的基本特点和用法,才能够提升C语言程序设计的效率质量,减少BUG的产生.本文将探索C语言循环结构教学的设计与实践,为教师教学质量和效率的提升提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮国荣		5	1	1.0	1.0