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摘要:
新课改对于学习知识的要求不仅仅限于考试,而是基础知识和考试成绩相结合。在学习知识前,最重要的便是具有浓厚的学习兴趣,而兴趣来源于对老师的喜欢。在高中地理中基础知识的学习中,可以通过思维导图的预习,地理工具的学习和联系实际的复习一系列学习基础的办法进而提高高考成绩,达到高中学习的目的。
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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下高中地理有效教学的探索
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 高中地理 教学效率 新课改
年,卷(期) xfshzn_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0045-0045
页数 1页 分类号 G4
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1 冯瑞霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学效率
新课改
研究起点
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期刊影响力
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周刊
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35-1275/G0
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