小学语文高年级随堂习作教学的现状

• 作者: 朱彩艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 随堂习作 真情表达 教学现状
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如今小学高年级语文教师日渐关注随堂习作方面的教学,这也使其不得不面对在这一教学过程中出现的诸多不良教学现状,比如学生对随堂习作兴趣不大、学习态度不积极、习作不够真情实感,同时教师的随堂习作教学水平也存在不足.因此,主要针对各种随堂习作教学的现状进行分析,并提出有效的解决策略,让高年级的小学生真正爱上随堂习作,在真情表达下提高习作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱彩艳		1	0	0.0	0.0