丰富教学实践,促发学生主动学习

• 作者: 郭方殷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 主动学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对小学数学教学而言,要想实现教学效果的最大化,离不开对教学结构等进行改革.为此,教学中要以学生为中心、为重心.这样,才能促发他们主动去建构、去体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭方殷		1	0	0.0	0.0