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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当今社会,国家对教育领域的重视程度越来越高,英语作为小学阶段的重要学科,有着不可忽视的重要地位,因此自然而然受到公众的普遍关注.在实际教学过程中,口语交际一直是小学英语的一个重要组成部分,它对学生能够灵活运用英语具有重要意义.因此,教师要对英语口语交际教学进行一定的策略研究,以培养学生的实际英语应用能力.
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初中语文
口语交际
情境教学
策略研究
在情境中互动在生活中交际 ——小学英语口语交际教学策略
情境互动
生活交际
小学英语
教学策略
高职学生英语口语交际能力及教学策略研究
英语口语
交际能力
交际策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语情境化口语交际教学策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 口语交际教学 策略研究
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵仲 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语交际教学
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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