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摘要:
绘本最早被称作为图画书,通俗的说法就是有图画、情节内容简短、主题简单的故事书.大多以适合幼儿、儿童阅读的内容为主;也有为成人提供阅读的绘本.在运用绘本培养幼儿阅读兴趣时,我们该如何做?是我们应该关注的问题,本文主要从如何利用、如何培养等方面来进行分析,在幼儿园可以为幼儿创设适宜的阅读氛围,通过创设绘本墙、舒适明亮的阅读室、简单温馨的阅读区等培养幼儿的阅读兴趣,同时家长在家里可以通过创设绘本小屋、亲子共读,家长陪读、用自己的行动来带动幼儿阅读,形成一种好的书香家庭氛围.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿阅读兴趣的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 绘本 幼儿 阅读兴趣 家长 老师
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 3385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.23.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟艳 四川省南充市西华师范大学幼儿园 1 3 1.0 1.0
2 朱霞 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿
阅读兴趣
家长
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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