利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 朱生兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活情境 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门应用性学科,数学知识来源于生活,而数学学习的目的最终也是为生活服务,基于数学学科的这一特点,在数学教学过程中创设生活情境,是一种有效的数学教学手段.同样,小学数学教学过程中应用生活情境教学,可以使学生消除对数学的陌生感,增强学生学习数学的兴趣,并且能够将抽象的数学内容通过生活情境形象化,更易于学生理解,从而增强数学学习效果.对利用生活情境开展小学数学教学的策略进行了分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱生兰	甘肃省武威师范学校附属小学	3	4	1.0	2.0