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原文服务方: 新课程       
摘要:
对合作教学模式进行浅要分析,并且针对当前在小学语文阅读教学中该方法的进一步实践发展提出建议和指导.
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文献信息
篇名 运用合作教学模式,提高小学语文阅读教学成效
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作教学 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作教学
小学语文
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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