"身临其境",培养中学生的计算思维

• 作者: 郭大玮
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 计算思维 信息技术 中学教育
• 年，卷（期）: 2018,（49）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 380-382
• 页数: 3页
• 字数: 3243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.49.129

摘要

本文以发展信息技术学科学生核心素养为中心,阐述了在中学信息技术课堂上培养学生计算思维的重要性.通过对比"智力三元论"、"思维的三棱结构"和"三层结构"等不同的思维科学和核心素养理论,得出了发展中学生计算思维的一般方法和途径,并结合自身的教学经验,透过实际教学案例,探讨了如何在课堂教学当中合理地处理学科知识、课堂活动和思维发展的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭大玮		1	0	0.0	0.0