小学语文经典诵读教学的方法研究

• 作者: 李光正
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 经典诵读 教学 人文情感 体验
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

经典诵读是小学语文教学中的一个重要内容,被称作是"经典诵读教学",即学生在老师的指导下,对中华经典文籍进行诵读,以此来增长知识,培养良好的道德文化素养,传承并弘扬中华优秀经典文化.小学语文经典诵读的推行,对学生优秀素养的形成、对我国优秀传统文化的传承都有着重要的意义.应该以新课标为指导,运用多种形式,结合课堂阅读,分层次选取不同内容,对小学生开展经典诵读教学,并且可以制定相关的奖励制度,这些方式能有效地促进经典诵读教学的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光正		2	2	1.0	1.0