如何对初中生进行有效写作指导

• 作者: 冯澜
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 初中生 写作 指导
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的深入发展,初中语文教学对培养学生的写作能力有了一定重视.写作能够考察学生的表达能力和想象力,但在目前的初中写作教学中,还存在很多问题,教师不能更新教学模式,学生写作缺乏条理性和创新意识,写作已经成为语文学科中的重要组成部分,提高学生的写作能力是语文教学的首要任务,本文主要研究如何提高初中生的写作能力,并分析写作教学现状,提出解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯澜		2	0	0.0	0.0