作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的发展,信息技术对人类的正常生产和生活产生了深远的影响.因此,初中信息技术课程不仅能培养学生对信息技术的兴趣和理解,还能使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,培养学生良好的信息素养.信息技术被认为是支持终身学习和合作学习的手段,为信息社会的学习,工作和生活奠定了必要的基础.
推荐文章
初中信息技术教学方法初探
初中信息技术
教学方法
“任务驱动型”教学
分层次教学
新课改下中小学信息技术的教学方法分析
新课改
中小学
信息技术
教学方法
新课改下高中信息技术教学的问题及出路
新课改
高中信息技术教学
问题
出路
新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策
新课改
高中教学
信息技术
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下初中信息技术的教学方法
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 新课程 初中信息技术 教学方法
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.25.085
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (4)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中信息技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导