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摘要:
小学是提高阅读量的最佳时期,阅读量对小学生的语文学习有着重要作用.在新课程的不断深入发展中,人们对小学生的课外阅读量也更加重视.本文针对课标提出的小学语文学习的内容,阐述阅读量对语文学习的有利影响.
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小学语文阅读教学的现状与改进策略
小学语文
阅读教学
现状
改进策略
浅析增加小学阅读量的意义
阅读量
注意事项
对策和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析阅读量对小学语文学习的有利影响
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 阅读量 小学 语文学习
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘君 西华师范大学学前与初等教育学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
阅读量
小学
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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