幼儿艺术教育的价值探讨

• 作者: 于丹
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 幼儿 艺术教育 价值探讨
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.30.002

摘要

艺术教育一直幼儿家长比较关注的培训项目,现今也有很多种类繁多的艺术培训机构.同时作为幼儿园五大领域之一,在幼儿园课程中也都涉及相关的内容,但是在现实中艺术教育的意义一直是家长和教师比较困惑的问题,因为对艺术教育意义的挖掘涉及到对艺术教育目的的定位,幼儿年龄还小,在艺术教育的价值方面受教师和家长的影响比较深刻,所以成人的价值导向可能会影响幼儿在该领域的表现.本文从艺术教育的处境入手,探讨艺术教育的工具价值和精神价值,引出对审美价值的关注,期望成人可能还原艺术的本真给予儿童一个美的童年.

作者信息

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1	于丹		1	0	0.0	0.0