浅谈在美术区域活动中激发幼儿创造能力

• 作者: 蒋苹
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 美术区 创造 环境 材料 指导
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

幼儿美术活动是操作性很强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是激发幼儿自主学习和创造潜能的重要活动形式之一.在美术区域里自由的选择和自由的空间可以激发幼儿用自己创造的图示表现对事物的认识和情感,发展幼儿的思维灵活性,变通性,培养探索发现的积极性,挖掘幼儿的创造潜能.在区域活动中,教师应创设良好的环境,提供多种材料,充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好,更多给予幼儿自由,让他们有进行创造活动的权利和机会,从而激发创造能力,体验创造的乐趣,享受成功的喜悦.