在小学数学课堂中如何进行深度教学

• 作者: 韩宝珊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂 思维 深度教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心理念是关注学生的发展,所以数学课堂教学应从学生的终身发展出发,挖掘其深度.在数学课堂中,教师必须抓住数学学科知识本质,加强学生的思维能力训练,有效渗透数学思想方法才能实现最优的深度教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩宝珊		1	0	0.0	0.0