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创造性形象思维训练在儿童美术教育中的应用研究
创造性形象思维训练在儿童美术教育中的应用研究
作者:
赵荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童美术教育
创造力
形象思维
摘要:
随着人们越来越关注儿童的素质教育,美术教育也日益受到家长的注重。儿童美术教育作为一种启蒙式的教育方式肩负着重大的社会责任,引导孩子观察和发现身边的美好事物,激发他们的想象力和创造力,为他们日后的发展打下坚实的基础。在美术教育不断变革的今天,许多美术机构目前的教育方式,教育理念仍然存在着诸多问题,不仅没有让儿童在绘画过程中主动的体验和探索,反而在一定程度上限制了他们的想象力和创造力。
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文献信息
篇名
创造性形象思维训练在儿童美术教育中的应用研究
来源期刊
明日风尚
学科
教育
关键词
儿童美术教育
创造力
形象思维
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
198-198
页数
1页
分类号
G623.75
字数
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明日风尚
主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
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