混合教学模式在室内设计教学中的应用与探索

• 作者: 赵理阳
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 混合教学模式 室内设计教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: TU238.2-4
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2018.36.113

摘要

作为一种先进、新型的教学模式,混合教学模式的应用极大的推动了高职教育改革的步伐,显著激发了学生的学习兴趣,深受广大师生的青睐.本文将对混合教学模式在高职室内设计教学中应用的可行性和具体策略加以探讨和分析,希望能够发挥混合教学模式的优势,提高室内设计教学质量,从而促进学生对室内设计知识的深入理解和吸收,为培养高素质复合型人才奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵理阳		6	4	2.0	2.0