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摘要:
翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新.在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境,有助于形成新型的学习文化.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式的一次教学尝试
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 抛物线及标准方程
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 199,196
页数 2页 分类号
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.30.190
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
抛物线及标准方程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
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  • 期刊分类
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