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摘要:
幼儿体智能课程是由林永哲先生提出来的一种新型幼儿体育课程,以“玩性教育”为教学核心,希望幼儿能够在“玩”的过程中玩出健康、玩出知识,并且能够逐渐地适应社会发展的需要.本文首先分析了学前教育专业体智能课程体系的概念及作用,其次,深入探讨了基于幼儿教育实际来构建学前教育中体智能课程体系的相应措施,其中包括:板块化设置学前教育专业体智能课程;增加学生实训的机会等.
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篇名 基于幼儿教育实际探究学前教育中体智能课程体系的构建
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 幼儿教育 学前教育 体智能 课程体系
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.116
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1 冯鑫 西华师范大学学前与初等教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿教育
学前教育
体智能
课程体系
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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