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核心素养视角下的小学语文教学实践研究
核心素养视角下的小学语文教学实践研究
作者:
叶秀琴
原文服务方:
新课程
小学语文
核心素养
教学研究
摘要:
在语文的学习中,语文学科素养的不断培育和提升有助于促进学生的全面发展以及小学语文教学水平与质量的提升.尤其是小学时期,是学生心智成长的重要阶段,教师在对小学语文课程进行授课时,除了要求学生掌握基本的语文学科知识以外,还应该贯彻以语文素质教育,不断推进小学语文教学改革,促进学生素质的全面、有效提高.对如何在小学语文教学中促进学生语文核心素养的提高提出几点相关的措施建议,希望对语文教学作出积极的贡献.
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篇名
核心素养视角下的小学语文教学实践研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
核心素养
教学研究
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
教学研究1
研究方向
页码范围
12
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1页
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语种
中文
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叶秀琴
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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