传统的算术文化在小学数学课堂的应用研究

• 作者: 李博
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 算数文化 小学数学 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.172

摘要

中共中央宣传部、教育部《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中明确指出:弘扬和培育民族精神是中小学全部教育教学活动的共同任务,各学科教学内容中蕴涵着丰富的民族精神教育的素材,要把它有机地渗透和融合到各学科的教学活动之中.为此,教师们要引导学生感受、感悟我国丰富的民族数学文化遗产,培养学生的数学文化素养.本文就传统的算术文化在小学数学课堂中渗透的方法进行探讨,指出有效的应用策略,促进小学数学课堂教学水平的提升,全面提升学生的数学素养.