新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨

• 作者: 郭霜红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中语文 诗歌教学 审美性 新课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革下，高中语文诗歌教学由传统的基本知识认知教学的要求逐渐转变成学生知识水平提升与学习能力同步发展的综合性成长目标，因此在实际的教学过程中，教师要对诗歌教学的内容和方法进行适度的改变，以审美性教学来促进诗歌教学双效果的发挥。文章结合实际经验，对新课改背景下高中语文诗歌审美性教学进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭霜红		3	1	1.0	1.0