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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学数学学科不仅需要对其教学方式进行改革,还需要教师不断创新其教学理念,并且运用正确观念对学生进行引导,使学生能够更好地掌握自主互助学习方法,从而促进学生学习效率的提升.
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教学
自主探究
数学教师
小学数学课堂“学生自主学习方式”探究
自主学习
学习方式
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂自主互助学习的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂 自主互助 探索
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂
自主互助
探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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