利用数学日记,提升学生数学学习能力

• 作者: 罗建梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学日记 小学数学 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

记录日记是一种良好的学习习惯,在小学数学的教学过程中,可以利用数学日记的形式,有效促进学生数学学习能力的提升.在学生记录数学日记的过程中,可以将每节课程的重点、自己学习的感想、自己练习的心得以日记的形式记录下来,在学生的复习过程中进行随时回看,从而提升自身的学习效率.根据数学日记在小学数学教学中的应用,试图为大家揭示一条小学数学教学的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建梅		1	1	1.0	1.0