中专物理教学中分组探究学习的运用

• 作者: 王远松
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中专物理 教学方式 分组探究学习
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.06.126

摘要

探究性学习不仅是一种新出现的教学思想,而且更是一种具有很强实践性的教学模式.对于中专物理这一教学课程之一,如果采用分组探究学习的教学方式的话,能够更加高效率,有质量的完成老师的教学任务,探究性学习的目的是为了让学生之间相互进行交流时,取别人的长处来弥补自己的短板,进而有效的提高学生的学习能力和学习效率.本文就中专物理分组探究的学习方法应用进行了分析.

作者信息

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1	王远松		5	0	0.0	0.0