新生儿科临床护理带教教学方法及体会

• 作者: 卓清梅
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 新生儿科 临床护理带教 教学体会
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 分类号: G642|R47-4
• 字数: 1460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.22.277

摘要

新生儿科临床护理带教是护理实习生在带教老师的专业指导下,利用护理程序为患儿实施全方位的护理干预.是护生把新生儿理论知识应用于护理实践技能的重要过程,由于新生儿科的特殊性,面对的是一个个脆弱的小生命,要求护士具有较强的综合素质和较高的慎独精神,然而影响新生儿科临床护理带教效果的因素很多,针对不同的护生制定合理、有效的护理带教计划,明显的提高了护生的业务能力及慎独精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓清梅	北京市海淀区妇幼保健院新生儿科	1	0	0.0	0.0