基于核心素养培养的高中历史教学初探

• 作者: 孔英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 高中 历史教学 探索
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.201

摘要

高中历史课标强调让学生通过历史课程的学习,拓宽学生的历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养,形成具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力.而高中历史课时少,知识点众多又分散,这就要求教师大胆进行教学探索,运用多种不同的教学方法,引导学生主动学习.