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摘要:
我国数学家华罗庚说过无处不用数学,数学贯穿我们生活始终,数学教育也是国家教育的重中之重,面对新时代教育对于数学教学的新要求,小学数学课堂必须引进新的教学方法,注重学生教学过程中的数学体验,本文即鄙人对小学数学课堂教学中注重学生数学体验的一些思考,初略分析了数学体验的重要性以及目前存在的问题,并对数学体验式教学的实践提出一些自己的见解.
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课堂效率
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中注重学生数学体验的思考与实践刍议
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 数学体验 体验式教学 思考实践
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.200
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1 王贤春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学体验
体验式教学
思考实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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