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原文服务方: 新课程       
摘要:
在学习知识的过程中,小学是最为主要的一个阶段,学生在这个阶段会吸收非常多的知识,也会对未来兴趣成长方向进行一种初步的认定.语文教学是中华文化的传承方式,更是教导学生道德品质的重要手段,所以小学语文教师肩负着非常重大的责任,通过正确的道德品质教育,引导小学生走向正确的成长道路.小学语文是一门基础性的课程,也是进行德育的重要途径,可以培养学生高尚品德和良好品质,以促使学生全面发展.
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文献信息
篇名 小学语文德育渗透的方法与实践思路
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 德育渗透 方法与实践思路
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨永杰 1 0 0.0 0.0
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小学语文
德育渗透
方法与实践思路
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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