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摘要:
大学生口语表达能力是核心素养中需要掌握的基本技能之一,通过普通话水平测试、课程整合、情境模拟、多样化实训、多元考核、创新评价和实习等一系列途径,形成综合性实训,切实提高学生的口语表达水平.
内容分析
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文献信息
篇名 提高高职院校大学生口语表达能力综合实训方法 ——以石家庄幼儿师范高等专科学校为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 口语表达能力 综合实训
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 2836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐广宇 8 5 2.0 2.0
2 李静 60 30 3.0 4.0
3 高建英 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
口语表达能力
综合实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导