触摸童诗,浸润童心——探寻童诗“回家”的路

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 文学
• 关键词: 朗读 创作 积累 拓展
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（5）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: I207.22

摘要

儿童诗是诗歌的一种,具有语言凝练、意境悠远、情感丰富等特点。让孩子们亲近诗歌,赏读诗歌,领悟儿童诗的情趣,让孩子享受到写诗的乐趣。创设情境,带领孩子走进大自然,走进生活,走进社会,放飞自由想象的翅膀,开展儿童诗创作活动,让孩子掌握一些基本的创作方法,用诗来抒发心中的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		1	0	0.0	0.0