小学语文教学阅读的策略

• 作者: 何群丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: D045
• 字数: 1696字
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断深入发展的今天,语文是我们从小就开始接触的学科,听说读写是语文学习的基本要求,而阅读又是听说读写中不能缺少的环节,是语文教学的重要方面,也是一个人最基本的学习能力.进行有效的阅读教学可以使学生提升个人素质,开阔视野,发散学生的思维,增长智力,尤其是可以极大限度的提高语文能力,促进学生自身文学素养的提升.本文将结合笔者多年小学语文教学经验,对小学语文教学阅读的策略做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.